张启航是2015届的第一个学生，在生活中他很内向，但是让人出乎意料的是在课堂上，他却是一个有问题就提，不懂就问，认真做好笔记的爱学习的男孩子。启航不是一个聪明的孩子，但他一定是一个踏实，虚心请教的孩子。但是他对于答案的组织与布局却是让老师们感到很头大的问题，也就是答题规范性的缺失。本身现在的高考阅卷大都是电脑阅卷，在这个过程当中，容易使阅卷老师的视觉和精神倍感疲劳，对于阅卷老师而言，一个规范的答案会使他心旷神怡、赏心悦目，这也就是我们经常说的印象分。

针对以上问题，我们改进措施，制定了辅导方案：

1.注重题干审读，筛选题干重要信息，准确答题。在高考试卷的答题过程中，最忌讳的就是答非所问，误读题意。在论述类文本阅读考点中，有很多同学把题干中的“不正确”看作“正确”，把“不合适”看成“合适”。还有些题目答案符合文章的文意但是并不适合该题干的答案组织。所以，审清题干是规范性答题的首要前提。

2.养成采点得分、分点答题的好习惯。高考试卷中，每一个答题或者一个小题的后面都会有相应的分值（以湖北卷为例），这个分值都不是白给的，每一个分值都告诉了答题者这个题目需要答出几个要点。比如语文试卷中诗歌鉴赏部分，分值为8分，两个小题，每小题四分，一般情况下就是每小题需要答出两个知识点，每点2分。这样的一个过程就是在培养规范答题的思维，可以达到事半功倍的效果。

3.注意用学科术语答题，注重答案的简洁明了。学科与学科之间虽然有一定的联系，但是也有它们的不同，每一个学科都有它自己的特点，所以在组织答案的时候尤其要注意学科术语的使用。在回答政治题中的中国共产党成立的作用的时候，我们可以用学科术语回答说，中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，但是我们不能说中国共产党领导人民抛头颅洒热血取得抗战的胜利，这样的话就显得太俗了。并且切记不要长篇大论，要知道，命题者给的答题区域是有限的，这就要学生注意答案的精要简练。

    启航经过对审题习惯的培养，对学科术语的积累等答题方法，答案的严谨性、规范性也越来越好，成绩也是越来也好！并且每次课堂上的笔记，课下的练习和试卷的整理都做得相当细致工整。每一次的考试心态都非常端正，他会把自己能拿的分都拿到，入校260分左右的基础，在乐学接受老师针对性的考试重点和答题技巧后，他以394分的佳绩超越了自己，被长江大学录取。我们为他而感到骄傲！希望你的明天会更好！