据乐学教育了解到，比较异同型的目的不仅在于重现知识，还在于对事实，现象，观点和其他知识进行理性思考，并通过类比总结 ，比较，分析和归纳出共同点或指出它们各自的差异。此外，备选项的表达通常是一个未在教科书中表达的新结论，判断其正确性本身就是一中比较高级的能力要求。

  因此，要完全回答这些类型的选择题，除了要对理论，观点和基本原理有完整而准确的理解之外，还需要能够使用这些理论进行分析和判断。此类问题的解决问题的技巧有以下三点：

  首先，我们需要弄清问题根本要求，注意问题的出题角度，搞清楚是考查知识点之间的联系还是考查知识点之间的区别，或者是联系和区别两者都有；

  其次，将问题进行比较，以查看问题本身的观点是否错误，以及问题的观点是否与问题匹配，问题角度只有在正确且符合主题要求的情况下才能选择。

  最后，当问比较相似点和不同点的问题时，艺术生需要特别注意一些容易犯的错误。一种是不注意两者之间关系的差异，而忽略对问题中偷换概念的考查。另外一个就是，检查两者或三者的联系时，错误地选择了带有正确表达式但联系描述不完整的选项。

  这就是乐学教育给大家分享的比较异同型学习技巧，是一个能够帮助艺术生提高学习效率办法之一。