总的来说，想要快速提高文化课的成绩，但是在学校又没有办法能够满足需求的艺术生都可以报一个补习班。但是有些艺术生是必须要参加武汉文化课补习的，来看看有哪些吧。

一、偏科严重的艺术生

  学习中偏科的现象表明，艺术生学习能力某些要素的发展不足。如果能够及时发现问题并进行正确的科学训练，可以迅速纠正缺陷，提高学习能力，以弥补某些科目成绩不佳的现象。

二、学习热情低和主动性差的艺术生

  许多父母感到困惑。孩子平时很聪明，学别的都是一学就会，就是学习成绩怎么都提高不了，对学习提不起兴趣？

  孩子缺乏学习主动性和热情可能与父母在日常生活中的过度工作有关，从而导致孩子缺乏自主性；另一方面，这也表明艺术生缺乏竞争意识。武汉乐学教育的老师就通过特定的激励机制激发孩子们的竞争意识，从而有效地提高孩子们的学习积极性。

三、集中注意力差和有拖延症的艺术生

  许多孩子在武汉文化课补习的时候集中注意力较差，导致课堂效率低下，作业拖延，学习效率低下。 在武汉乐学教育，注意力培训是非常重要的。对没有合理安排学习时间的艺术生进行系统培训，以提高艺术生的注意力和抗干扰能力，从根本上提高艺术生的学习效率。

四、缺乏自信并且由于学习成绩差而感到压力的艺术生

  许多孩子的成绩都不错，但是由于升学的原因，他们的学习成绩下降了，结果 心理压力过大。如果这个问题没有及时解决，就会导致恶性循环。乐学教育提倡正确的激励艺术生，同时父母提高自我控制能力，学会鼓励孩子，积极指导孩子，和乐学教育一起让孩子恢复了自信，提高艺术生的学习效率。