并非所有艺术生都适合复读，这意味着复读是有条件的。艺术生必须根据自己的情况做出理性的判断。 高考成绩不理想的原因很多。 每个人的情况都不一样。 有些是由于智力因素，有些是由于考生的非智力因素。无论出于何种原因，以下几种情况的话，武汉乐学教育建议大家一定要认真考虑。

一、艺术生本人渴望重读。

  为了追求更高的社会和经济地位，考生对现状不满意，对当前水平不满意，对大学，专业不满意。 并愿意通过复读来进一步改变自己的现状是完全可以理解的。 要说艺术生有强烈的复读愿望，就是说艺术生的复读愿望是从她们的内心出发的，而不是父母的意愿，这种复读效果是最糟糕的。

二、明确复读的目标

  所谓的明确复读的目标包括两个方面：一是目标大学和专业，另一个是自身的情况是否可以实现。如果这个目标是合适的，可以通过努力来实现。如果期望值过高，并且期望值与自身实力之间的差距很大，那么重复一年的效果将不会很好。

三、分析未达到目标的原因

  高考失败的原因和高考成绩不理想的原因是多方面的，而且是复杂的，每个人的情况都不同。有些是由于武汉艺术生文化课的基础不好，没有掌握学习技巧等知识的情况。还有一些是压力太大，没有毅力，坚持不下去等心理因素。

  但是无论原因是什么，艺术生都必须对自己进行认真、科学的分析。分析自己在复读时能不能克服这些困难。

四、重复需要毅力，重复需要艰辛。

  什么是高考？ 从某种意义上说，高考是对一个考生十二年的总结，高考是一项困难的考验，高考是一项速度测试，高考也是一项心理测验。 高考在检查知识的同时检查学生的各种能力：学习能力，实践能力，综合能力和学生创新精神。

  高中三年级是学生十二年学习中最困难，最累的一年。考生是否有毅力再呆一年？又累了一年？考生的心理素质和心理承受力如何？ 选择重复后，是否有信心就不会后悔或半途而废，能够坚持到底。

五、有潜力和改进的空间。

  有一部分学生并不是没有大学上，他们只是不满意自己的成绩，他们有改进的空间，也有再次学习的意愿，老师和考生为实现目标而共同努力，提高学习成绩也是指日可待的。武汉乐学教育艺术生文化课补习学校建议，这类考生复读的话，学习上的问题完全可以解决，考上一个令自己满意的学校。